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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

➉(撰稿:杜芸中)

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    • 关军辉🍍LV4六年级
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      日媒:约98%日本混血儿曾遭遇“微歧视”😜
      2024/07/28   来自格尔木
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    • 🈹农翰秀LV1大学四年级
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      西方企业仍在给普京的战争机器“加油”💊
      2024/07/28   来自肇庆
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    • 毛枝烁💙LV4幼儿园
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      厚积薄发 东阳红木家具市场新中式馆华丽蝶变🐦
      2024/07/28   来自天水
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    • 司徒雁龙LV6大学三年级
      5楼
      依靠改革开放开创新局面👘
      2024/07/28   来自思茅
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    • 宇文彪凤🌧🔢LV0大学三年级
      6楼
      鲁西化工:接受国信证券调研🔱
      2024/07/28   来自唐山
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    • 孙菡莲LV1大学四年级
      7楼
      阿条姐/干饭哥 中国首金到手⛰
      2024/07/28   来自青岛
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